浅谈直播教学中的教学设计——以《计算机网络基础》课程为例

编号 zgly0001652232

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈直播教学中的教学设计——以《计算机网络基础》课程为例

作者 林鸿 

作者单位 吉林省经济管理干部学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年10期

年份 2018 

分类号 G434  TP3-4 

关键词 直播教学  教学设计  微课 

文摘内容 传统的以教为主的教学模式已经不能满足新时代学生的学习需求,也不利于培养学生的批判性思维、创新思维和解决实际问题的能力。文章探讨的是直播教学过程中的以学为主的教学设计路径,确定以提升学生能力为核心的教学目标、策划以学生为中心的教学活动、探索师生共同参与的多元化的教学评估。