基于多课程融合的虚拟仿真实验的设计与教学实现--以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例

编号 zgly0001743811

文献类型 期刊论文

文献题名 基于多课程融合的虚拟仿真实验的设计与教学实现--以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例

作者 吴琴香  李志强  孙敏红  唐丽 

作者单位 中南林业科技大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2022,40(3)

页码 12-16

年份 2022 

分类号 G63 

关键词 多课程融合  玫瑰设施栽培  虚拟仿真实验  教学设计 

文摘内容 虚拟仿真实验教学可有效解决传统实践教学的难点,是高校教学改革的发展方向。针对园艺相关课程教学特点及实践教学存在的问题,以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例,提出通过串联线索的多课程融合的虚拟仿真实践教学。通过项目教学,采用“虚实互补”的方式,按照“递进式”实验安排,以虚拟仿真技术模拟设施栽培工作环境及生产过程,紧扣生产实际,达到使学生掌握智慧农业生产基本原理和园艺植物栽培技术的目的。同时建立“教”与“学”两端评价机制,提升教学效果。