微课在中职学校电工基础教学中的应用策略

编号 zgly0001713095

文献类型 期刊论文

文献题名 微课在中职学校电工基础教学中的应用策略

作者 冯业云 

作者单位 江苏省邳州中等专业学校 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年08期

年份 2020 

分类号 TM1-4  G434 

关键词 微课  中职学校  电工基础  应用策略 

文摘内容 微课已成为教学中重要的数字化资源,教师运用微课呈现某一个完整的教学知识点或教学环节,通过系列化微课引导学生完成设定的学习任务,培养学生自主学习能力。在中职学校电工基础教学中,借助微课优势,重新整合教学任务,优化设计实验操作环节,组建学习研讨小组,多维度评价学生的学习过程,激发学生参与教学环节的积极性,优化中职学校专业基础课的教学方式。