基于微课的中职学校会计专业技能训练的设计策略

编号 zgly0001713093

文献类型 期刊论文

文献题名 基于微课的中职学校会计专业技能训练的设计策略

作者 王伟娥 

作者单位 江苏省邳州中等专业学校 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年07期

年份 2020 

分类号 G712  F230-4 

关键词 微课  中职学校  会计  技能训练  策略 

文摘内容 微课已成为中职学校专业技能教学的重要信息化资源,为学生提供某一个重要技能知识点的教学短视频,能够满足学生自主训练需求,丰富专业技能训练的教学手段。在中职学校会计专业技能训练中,围绕微课教学模式的优势,整合项目化训练任务,搭建情景化训练平台,组建探究式学习小组,分阶段评价训练过程,可以激发学生参与训练的主动性,优化会计专业技能教学过程,推动中职学校会计专业技能教学改革。