独立设置成人高校的教师专业化发展路径

编号 zgly0000733935

文献类型 期刊论文

文献题名 独立设置成人高校的教师专业化发展路径

学科分类 220.65;林业经济学

作者 田小梅 

作者单位 北京市东城区职工业余大学 

母体文献 大学: 学术版 

年卷期 2011(8)

页码 38-42

年份 2011 

分类号 G650 

关键词 教师专业化  专业化发展  成人高校  设置  路径  可持续发展  办学质量  学校 

文摘内容 教师整体素质的高低直接决定着学校的办学质量和发展水平, 教师发展是学校全面协调可持续发展的根本所在。当今, 教师专业化已经成为世界各国促进教师发展的趋势和潮流。在我国, 独立设置的成人高校也已形成教师专业化发展的共识, 只是目前其教师专业化尚处于起步阶段, 在理论和实践上都存在着局限性。