创设情境 多元互动——口语交际《保护有益的动物》教学设计

编号 zgly0000449021

文献类型 期刊论文

文献题名 创设情境 多元互动——口语交际《保护有益的动物》教学设计

作者 黄丽娜 

作者单位 福建德化县实验小学 

母体文献 小学教学参考: 语文版 

年卷期 2006,(10)

页码 42-43

年份 2006 

分类号 G623.2 

关键词 《保护有益的动物》  创设情境  教学设计  口语交际教学  多元互动  小学  语文教学  低年级 

文摘内容 一、切入话题, 激趣导入。
1.新年到了, 听说动物王国决定召开一个庆功宴, 你们想去看看吗？(课件出示: 动物联欢晚会的热闹场面。)
2.原来这是一个表彰有贡献的动物的大会。看到什么？请你跟大家说一说。