谈激发学生学习美术的兴趣

编号 zgly0000794301

文献类型 期刊论文

文献题名 谈激发学生学习美术的兴趣

学科分类 220.65;林业经济学

作者 王为敏 

作者单位 河南省洛阳市西工区实验小学 

母体文献 信息教研周刊 

年卷期 2012(8)

页码 99-99

年份 2012 

分类号 TP278 

关键词 美术教学  学习  学生  激发  可持续发展  心理倾向  活动过程  认识过程 

文摘内容 兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极情绪和肯定态度, 并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣是引起、维持注意的重要因素。对感兴趣的事物, 人们总会主动愉快地去探究它, 使学习活动过程、认识过程因而变得轻松起来。就美术教学而言, 没有兴趣做基础, 美术教学的基本任务就难以完成。就终身教育而言, 兴趣是学生在美术学习方面可持续发展的前提条件。