以《了不起的盖茨比》为例探索BOPPPS模式下的翻转课堂

编号 zgly0001698227

文献类型 期刊论文

文献题名 以《了不起的盖茨比》为例探索BOPPPS模式下的翻转课堂

作者 程兰 

作者单位 黑龙江外国语学院 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年04期

年份 2020 

分类号 G434  H319.3 

关键词 BOPPPS模式  翻转课堂  英美文学  师生互动 

文摘内容 基于网络平台,通过翻转课堂,依托BOPPPS模式,对高校英美文学教学进行创新教学模式研究。针对BOPPPS的六个阶段来设置教学任务,以课上课下联动的教学模式激励学生阅读作品、理解作品、赏析作品。该模式重新调整了课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生,推动教师角色、课程模式、管理模式的变革,能够进一步提高教学效果,促进师生共同成长。