大学英语课堂上师生互动的质性研究

编号 zgly0000899588

文献类型 期刊论文

文献题名 大学英语课堂上师生互动的质性研究

作者 张雪勤 

作者单位 南京森林警察学院 

母体文献 云南警官学院学报 

年卷期 2014(6)

页码 113-116

年份 2014 

关键词 社会情境理论  课堂互动  师生互动  质性研究 

文摘内容 通过要求研究对象写教学日志和采用半结构访谈的形式,本文运用扎根理论,分别从教师和学生两个视角分析了成功的课堂师生互动。结果显示,对于成功的课堂互动,教师和学生在互动的体验上能够达成共识,它们能够引发学生认知、情感和学习动力上的积极反应;反过来,学生在互动中的回应和反馈也会影响教师的情感体验。这样,师生在成功的课堂互动中就达到了情感上的共鸣状态。