浅谈如何提高学生的习作能力

编号 zgly0000784492

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈如何提高学生的习作能力

作者 胡桂花 

作者单位 江西省定南县第二小学 

母体文献 教育界: 基础教育研究 

年卷期 2012(5)

页码 85-85

年份 2012 

分类号 X173 

关键词 学生  能力  语文教学  生活经验  新课程标准  积累 

文摘内容 作文是语文教学的重要内容, 也是学生语文素养的综合反映。《新课程标准》指出: “写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。”叶圣陶先生的作文教学“从内容人手”的基本思路之一是强调丰富学生的生活, 培养学生获得并积累生活经验的能力。因此, 教师组织学生开展丰富多彩的活动, 并巧妙地把作文训练寓于活动之中, 既可以使学生受到教育, 又可以开阔他们的眼界, 积累作文素材, 达到育人、练笔的双重目的。怎样才能让学生易于动笔, 乐于表达呢？个人认为可以从以下几方面人手: