浅谈中学生语文“积累”习惯的培养

编号 zgly0000807633

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈中学生语文“积累”习惯的培养

作者 黄月胜 

作者单位 重庆市綦江区篆塘中学 

母体文献 新课程学习: 上 

年卷期 2012(7)

页码 88-89

年份 2012 

分类号 X173 

关键词 语文  积累  习惯 

文摘内容 激发学生兴趣, 促进自主参与是中学生语文积累习惯培养的动因; 拓展阅读途径是丰富语文积累、养成习惯的根本保障。