语文教师要引导学生在作文教学中进行积累

编号 zgly0000799835

文献类型 期刊论文

文献题名 语文教师要引导学生在作文教学中进行积累

作者 赵兴丽 

作者单位 河北省馆陶县新华小学 

母体文献 飞: 素质教育 

年卷期 2012(12)

页码 195-195

年份 2012 

分类号 X173 

关键词 教学  学生  积累  引导  教师  语文  空中楼阁 

文摘内容 作文难, 难作文。这已是农村老师和学生的普遍共识。作文课上, 经常会看到这样的情形: 许多学生面对题目, 咬笔抓腮, 愁眉苦脸, 无从下笔: 或者时续时断, 写写停停, 最后勉强写出一篇, 要么是干瘪乏味, 胡乱拼凑, 要么是拉锯式的疙疙瘩瘩, 语不成句, 难以成文。作文教学也就成了一件令人头疼又费尽心思的事。俗话说“巧妇难为无米之炊”, 没有内容, 作文教学就成了空中楼阁; 没有词汇, 万丈高楼又从何