语文积累要有新理念

编号 zgly0000665700

文献类型 期刊论文

文献题名 语文积累要有新理念

作者 刘蔓 

作者单位 河北峰峰矿区实验小学 

母体文献 教育研究·论坛 

年卷期 2011(22)

页码 68-68

年份 2011 

分类号 X173 

关键词 积累  语文  背景信息  公民教育  课程论  基础教育  价值观  学生 

文摘内容 美国著名课程专家希尔斯(E.D.hirsch, Jr.)教授认为, 学生们从学校获得的东西是人们具有的共同的“背景信息”。这些“背景信息”帮助人们拥有普遍的经验, 是赋予生活以意义的不可或缺的条件。现代课程论发展的一个基本特征, 就是明确基础教育是公民教育。教育要为大众提供必需的语言、知识、价值观的课程, 给每一个学生以发展的机会,