“三全联动”,充分关注学生的可持续发展

编号 zgly0000776812

文献类型 期刊论文

文献题名 “三全联动”,充分关注学生的可持续发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 潘巧燕 

作者单位 浙江温岭市大溪镇新建中学 

母体文献 中学教学参考 

年卷期 2011(1)

页码 73-73

年份 2011 

分类号 G641 

关键词 可持续发展  学生  新课程背景  意志品质  智力素质  教学  价值观  知识 

文摘内容 ＂在教学中,教师应把知识当作土和水,把学生当作花,以知识为营养,培养学生良好的意志品质,多方面的能力和智力素质,这才是教学真正要达到的目的.＂在新课程背景下数学的教学应使人人都能有机会在教育中受益,能够形成面向可持续发展的未来所需的价值观、