论生态课堂的四维价值诉求

编号 zgly0000947546

文献类型 期刊论文

文献题名 论生态课堂的四维价值诉求

作者 徐洁 

作者单位 华中师范大学教育学院 

母体文献 教学与管理 

年卷期 2015(1)

页码 1-4

年份 2015 

关键词 生态课堂  内在关联  交互开放  动态生成  多元共生 

文摘内容 生态课堂是由课堂主体要素和课堂环境要素所组成的有机整体。它的实践性意蕴在于将课堂隐喻成一个微型的生态系统,课堂系统内部的教师、学生、环境等诸类生态因子彼此之间通过交互联系而优化组合,共同促进课堂主体精神生命的成长。这一生命促进功能的有效发挥需要充分实现生态课堂的价值诉求,即是要求课堂以内在关联为前提,以交互开放为基础,以动态生成为关键,以多元共生为旨归。