《苏州园林》“活动式”教学设计及点评

编号 zgly0000484620

文献类型 期刊论文

文献题名 《苏州园林》“活动式”教学设计及点评

作者 沈小媛  肖家芸 

母体文献 语文教学通讯: 初中刊 

年卷期 2007,(4)

页码 23-25

年份 2007 

分类号 G633.3 

关键词 《苏州园林》  教学设计  活动式  引导学生  审美意识  说明顺序  思维水平  图画美 

文摘内容 1.引导学生理解苏州园林“图画美”的总体特征, 增强学生的审美意识。
2.引导学生把握本文先总后分的说明顺序, 把握中心句的特点与作用, 进一步提高学生的思维水平。