为启迪学生的智慧而教--《图形中的规律》教学

编号 zgly0000766392

文献类型 期刊论文

文献题名 为启迪学生的智慧而教--《图形中的规律》教学

学科分类 220.65;林业经济学

作者 蔡萍芬 

作者单位 福建石狮市锦峰实验学校 

母体文献 小学教学设计: 数学.科学版 

年卷期 2011(4)

页码 18-20

年份 2011 

分类号 G641 

关键词 学生  智慧  教学  规律  图形  数学课堂  可持续发展  数学思想 

文摘内容 每一名奋斗在一线的教师, 都有自己心目中理想的课堂。我期盼中的数学课堂, 给予学生的不仅仅是知识和技能, 还要有方法的引领、数学思想的渗透、后继学习能力的获得。教师为启迪学生的智慧、培养学生的悟性而教, 为学生的可持续发展而教!