完善校本教学视导促进教师专业发展

编号 zgly0000739291

文献类型 期刊论文

文献题名 完善校本教学视导促进教师专业发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 周庆 

作者单位 正定中学 

母体文献 河北教育: 综合版 

年卷期 2011(6)

页码 39-39

年份 2011 

分类号 G451.6 

关键词 教学工作  专业发展  教师  高中教育  可持续发展  科学发展  和谐发展  管理机制 

文摘内容 一所重点中学, 要强化特色、树创品牌, 做全国领先、全省最好的高中教育, 必须按照“科学发展、和谐发展、特色发展”的思路, 激活发展要素, 创新管理机制, 挖掘学校可持续发展的潜力, 增添后劲和动力。实现这一目的, 必须重视教学视导制度的建设, 借以全面了解、研究各年级的教育教学工作, 使教师的教育教学更切合学生实际, 更具成效。