成长规划: 让教师的专业发展更给力

编号 zgly0000797786

文献类型 期刊论文

文献题名 成长规划: 让教师的专业发展更给力

学科分类 220.65;林业经济学

作者 孙建顺 

作者单位 江苏省常州市新北区小河中心小学 

母体文献 中国学校体育 

年卷期 2012(2)

页码 43-44

年份 2012 

分类号 G451.6 

关键词 个人成长  教师  专业发展  规划  可持续发展  快速成长  自我设计  系统性 

文摘内容 制订个人成长规划, 是教师快速成长的捷径, 是教师充满信心朝着目标前进的动力之源。所谓教师个人成长规划, 是指教师依据自身优势和特点, 以适应时代、社会的要求为契机, 有效利用学校提供的可能资源与条件, 制订出能够促进自身可持续发展的、有计划的、系统性的自我设计和安排。