基于慕课的大学专业基础课教学改革思考——以“微观经济学”课程为例

编号 zgly0001559452

文献类型 期刊论文

文献题名 基于慕课的大学专业基础课教学改革思考——以“微观经济学”课程为例

作者 李凌超  程宝栋  万璐 

作者单位 北京林业大学经济管理学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2017年06期

年份 2017 

分类号 G434  G642 

关键词 慕课  混合式教学  教学方式  专业基础课  翻转课堂 

文摘内容 慕课是现代信息技术和高等教育深度融合的产物,它使高等教育的教与学的环境发生深刻变化。教学中引入慕课资源,实施线上知识学习和课堂教师指导、学生讨论的翻转课堂教学模式,是当前利用慕课资源实施教学改革的主要形式之一。结合慕课资源的特点和优势,在分析大学专业基础课教学面临的问题的基础上,提出借助慕课资源优势进行专业基础课教学改革的建议:(1)高校应围绕学分互认进行教学配套制度改革;(2)高校教师应抱着开放的态度去认识、去实践并积极参与、融入教学改革其中。