基础课分层教学的实践与思考

编号 zgly0001260584

文献类型 期刊论文

文献题名 基础课分层教学的实践与思考

作者 张群  董新春 

作者单位 江西环境工程职业学院  江西环境工程职业学院 江西省 赣州市 341000  江西省 赣州市 341000 

母体文献 北京林业管理干部学院学报 

年卷期 2003年04期

年份 2003 

分类号 G712 

关键词 基础课  分层教学  教学目标  因材施教 

文摘内容 随着职业学校生源质量的普遍下降,生源的素质差异越来越大,基础课教学的改革势在必行。江西环境工程职业学院从基础课分层教学改革的实践中提出:基础课分层教学应因材施教;基础课教学目标的定位应与贯彻终身教育理念相一致;基础课教师应有强烈的角色意识。