生源多样化背景下高职英语分层教学探究

编号 zgly0001675119

文献类型 期刊论文

文献题名 生源多样化背景下高职英语分层教学探究

作者 周丹 

作者单位 辽宁金融职业学院素质教育学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2019年04期

年份 2019 

分类号 H319.3 

关键词 生源多样化  分层教学  教学策略  教学目标  教学评价 

文摘内容 学生能够在课堂上学到适用于未来岗位的知识,提高英语各项技能是高职大学英语课堂教学的主要目的。但由于高职学生生源多元化,学生水平差异性大,一刀切的教学模式不能满足学生的需求。为完善高职英语教学模式,使学生都能够在大学英语课堂上有所收获,提升英语实际运用能力,提出大学英语课程开展分层次教学,并制定相应的分层策略,确保以学生为本,并将此模式在教学发展中不断完善。