语用;低年级识字教学的亮丽风景

编号 zgly0000842758

文献类型 期刊论文

文献题名 语用;低年级识字教学的亮丽风景

作者 胡美珍 

作者单位 尤溪县教师进修学校 

母体文献 福建教育 

年卷期 2014(40)

页码 35-36

年份 2014 

关键词 识字教学  阅读教学  语言文字  言语活动  人教版  课程标准  书面语言  语法形式  汉语语法  特定阶段 

文摘内容 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)颁布后,在阅读教学中进行语用实践已成为语文教师的普遍共识。但是,语言文字运用多限于阅读教学和写作教学领域,而在识字教学中,教师更关注的是识字策略,在语用和迁移方面的意识和实践相对较少。识字教学的目标虽然包括让学生认识、积累字词,但这本质上还应为语用打基础。