新课程背景下阅读教学过程之我见

编号 zgly0000441593

文献类型 期刊论文

文献题名 新课程背景下阅读教学过程之我见

作者 胡国军 

作者单位 浙江省慈溪市教师进修学校 

母体文献 中小学教材教学: 小学版 

年卷期 2006,(4)

页码 7-8

年份 2006 

分类号 G623.23 

关键词 阅读教学  教学过程  课程改革  小学  语文  二年级  上册  人教版  问题情境  《蓝色的树叶》 

文摘内容 新课程背景下阅读教学的困惑是什么？教学过程该怎样设计？阅读教学中学生、教师、文本之间的对话过程怎样具体操作？笔者认为应把握好三个环节。现以《蓝色的树叶》(人教版课标实验教材二年级上册第19课)为例加以说明。