论后方法时代的教师发展

编号 zgly0000782013

文献类型 期刊论文

文献题名 论后方法时代的教师发展

作者 董辉 

作者单位 东北林业大学外国语学院  东北师范大学教育科学学院 

母体文献 黑龙江高教研究 

年卷期 2012,30(4)

页码 79-81

年份 2012 

分类号 G451.2 

关键词 后方法时代  教师发展  语言教学 

文摘内容 后方法时代主张语言教学多元化, 凸显教师自主与赋权, 关注语言教师自持与发展。文章在梳理教师发展的概念之后, 论述在后方法时代教师为什么要发展, 发展什么和怎样发展, 以及如何促进教师发展。