深入开展校本培训, 提升教师整体素质

编号 zgly0000745518

文献类型 期刊论文

文献题名 深入开展校本培训, 提升教师整体素质

学科分类 220.65;林业经济学

作者 沈亚芬 

作者单位 江苏省昆山市裕元实验学校 

母体文献 教育科研论坛 

年卷期 2011(4)

页码 73-74

年份 2011 

分类号 G451.1 

关键词 教师整体素质  校本培训  教育事业发展  实验学校  可持续发展  教师为本  教师发展  青年教师 

文摘内容 教育大计, 教师为本, 人才是教育事业发展的第一资源。只有教师发展, 才能有效促进学校可持续发展。昆山市裕元实验学校建校六年, 获得了可喜的发展。目前共有教学班42个。学生2113人, 在编教职工84人。