高师中文专业研究性学习策略探析

编号 zgly0000499674

文献类型 期刊论文

文献题名 高师中文专业研究性学习策略探析

作者 雒晓春 

作者单位 黑龙江林业职业技术学院 

母体文献 牡丹江师范学院学报: 哲学社会科学版 

年卷期 2007,(2)

页码 132-133

年份 2007 

分类号 G642.41 

关键词 中文研究性学习  教学策略  组织策略  评价策略 

文摘内容 “研究性学习”为改变传统的中文教学模式。发挥学生的主体性, 培养学生的学习能力、创新能力提供了良好的契机。本文结合教育教学实践, 分析了高师中文专业开展研究性学习的背景条件, 提出了中文研究性学习的教学、组织、评价策略。