让课堂评价成为学生阅读的绿洲

编号 zgly0000794358

文献类型 期刊论文

文献题名 让课堂评价成为学生阅读的绿洲

作者 吴小平 

作者单位 福建省安溪县龙门中心小学 

母体文献 学生之友: 小学版 

年卷期 2012(5)

页码 11-11

年份 2012 

分类号 P941.73 

关键词 评价策略  学生  阅读  课堂  绿洲  爱迪生  陶行知  教育家 

文摘内容 著名教育家陶行知曾经告诫老师: 当心“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。”那么, 在我们语文课堂上, 应该怎样做才能确保教鞭不会落在“瓦特”的身上, “牛顿”不会受到冷眼, “爱迪生”也不会被讥笑讽刺呢？最主要、最有效的方法就是恰如其分的评价策略, 特别要注重对学生在阅读过程中的即时评价, 让处于不同学习层次的学生都能感受到教师的真诚激励和有效引领,