学前教育专业大学英语教学的工具性与人文性

编号 zgly0001554760

文献类型 期刊论文

文献题名 学前教育专业大学英语教学的工具性与人文性

作者 秦丽华 

作者单位 黑龙江幼儿师范高等专科学校 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2017年03期

年份 2017 

分类号 H319 

关键词 学前教育  大学英语  分层次  工具性  人文性 

文摘内容 当前大学英语教育中存在两种理念,一些人强调英语的工具性,而另一些人则强调人文性,实际上大学英语教学应该是一种工具性和人文性的有机结合,从而从根本上迎合素质教育的发展要求。对于大学中的学前教育专业来说,在强调工具性的同时也要进一步加强人文教育,有利于为学生的全面发展和终身发展奠定发展基础。文章系统的介绍了当前大学学前教育专业中英语教学过程中出现的种种问题,并相应的提出了实现英语教学的工具性和人文性有机结合的关键策略。