基于案例和项目驱动的PLC课程教学模式改革的探索

编号 zgly0001440864

文献类型 期刊论文

文献题名 基于案例和项目驱动的PLC课程教学模式改革的探索

作者 张丽娜  刘美玲 

作者单位 内蒙古师范大学物理与电子信息学院 

母体文献 内蒙古农业大学学报(社会科学版 

年卷期 2013年02期

年份 2013 

分类号 TP273-4  G652 

关键词 PLC  案例教学  任务驱动  计算机仿真 

文摘内容 以《PLC》课程教学模式改革为切入点,提出以案例为载体的课程教学模式,将知识点融入到案例中,通过案例激发学生的学习兴趣和求知欲;以任务为驱动设置实践教学环节,让学生能够体验到PLC系统的开发过程,调动学生学习的积极性和主动性,在提升学生动手能力和解决实际问题的能力的同时,培养学生的自主学习能力;采用虚拟仿真技术解决由于实验设备不足,难以将理论知识解和项目实践紧密结合的问题,同时扩展了学生PLC应用技术的视野,加快实用化人才的培养步伐。