对《黄河象》一文的生态思考

编号 zgly0000742430

文献类型 期刊论文

文献题名 对《黄河象》一文的生态思考

作者 张雨梅 

作者单位 甘肃省镇原县屯字镇曹路小学 

母体文献 环境教育 

年卷期 2011(1)

页码 67-68

年份 2011 

分类号 G623.2 

关键词 《黄河象》  小学语文教学  生态  环境教育  学科渗透  课文  师能 

文摘内容 语文学科渗透环境教育不仅必要, 而且可行。只要教师能够抓住课文中的契机, 就一定能让环境教育在语文教学中绽放光彩, 使中小学语文教学成为环境教育的沃土。