大学英语教学中多媒体环境下教师角色定位的探索与思考

编号 zgly0000866781

文献类型 期刊论文

文献题名 大学英语教学中多媒体环境下教师角色定位的探索与思考

作者 杜兰娟 

作者单位 宝鸡文理学院外语系 

母体文献 科技视界 

年卷期 2014(31)

页码 170+218

年份 2014 

关键词 多媒体教学  人本主义  建构主义  教师的角色 

文摘内容 在大学英语教学中采用多媒体教学是外语教学发展的主流方向,这种现代化教学模式对传统的课堂英语教学提出了挑战,同时也改变了英语教师的工作特点及其在教学中的角色定位。英语教师在多媒体环境下应该成为教学活动的促进者,交际活动的参与者,以及学生学习外语的帮助者,最大限度地提高学生的英语应用能力,发挥学生自主、自动的学习者的角色。