新课程背景下对生态音乐课堂教学的探究

编号 zgly0000766415

文献类型 期刊论文

文献题名 新课程背景下对生态音乐课堂教学的探究

作者 曹文千 

作者单位 张家港市合兴初级中学 

母体文献 小学科学: 教师 

年卷期 2011(4)

页码 64-64

年份 2011 

分类号 G633.951 

关键词 音乐课堂教学  新课程背景  教师的角色  多媒体辅助手段  生态  新课程改革  观念改变  教学方法 

文摘内容 新课程改革带来了音乐课堂的巨大变革,教师的教学观念改变了,学生与教师的角色改变了,课堂教学的模式改变了,教学方法更加多样化了,课堂气氛活跃了……但是很多时候,在实践中由于我们对于新的理念及标准的理解、把握不准确,使得音乐课堂显得＂营养过剩＂。整堂课充斥着过多的教学内容,滥用了多媒体辅助手段,有些甚至脱离了音乐综合,成了教师个人展示的舞台,而不是教学相长的平台。久而久之学生的表现得毫无生气,不会主动与他人合作,不愿意融入课堂活动等等。