数学教学如何促进学生个性的发展

编号 zgly0000771440

文献类型 期刊论文

文献题名 数学教学如何促进学生个性的发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 朱柯 

作者单位 广西陆川乌县镇石坡子小学 

母体文献 中国教育科研论坛 

年卷期 2011(8)

页码 67-67

年份 2011 

分类号 O1-4 

关键词 数学教学  个性  学生  可持续发展  生活  水 

文摘内容 数学求源于生活, 离开了生活, 数学就成了无源之水、无本之木。因此在数学教学中, 教师要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发, 为他们营造良好的可持续发展的课堂和谐氛围, 以促进其个性的全面发展。