数学史与数学课堂教学相结合提高数学教学质量

编号 zgly0001654442

文献类型 期刊论文

文献题名 数学史与数学课堂教学相结合提高数学教学质量

作者 王勤国 

作者单位 朔州师范高等专科学校 

母体文献 林区教学 

年卷期 2018年12期

年份 2018 

分类号 O1-4  G652 

关键词 数学课堂  数学  数学史  结合 

文摘内容 把数学史融入数学课堂教学中,可以调动学生学习的积极性,帮助学生理解抽象的数学概念,了解数学定理产生的过程,对数学多元文化有更深入了解。阐述数学史与数学课堂教学相结合的意义,分析数学史融入课堂教学存在的问题和解决办法,以期提高数学教学质量。