注重课程资源生成 构建高效地理课堂

编号 zgly0000791463

文献类型 期刊论文

文献题名 注重课程资源生成 构建高效地理课堂

学科分类 220.65;林业经济学

作者 吴盈利 

作者单位 陕西省白水县田家炳实验中学 

母体文献 试题与研究: 新课程论坛 

年卷期 2012(1)

页码 3-3

年份 2012 

分类号 G642.41 

关键词 地理课程资源  地理课堂  课堂教学效果  新课程标准  可持续发展  综合素质  高效课堂  教学过程 

文摘内容 新课程标准中高效课堂有三个内涵: 课堂上是否培养了学生的综合素质, 是否促进学生的全面和可持续发展; 课堂上是否调动了学生学习的积极性, 学生是否深度参与教学过程; 课堂上不同层次的学生是否各有所获, 是否关注学生的进步。如何才能实现上述目标, 多年的高中地理教学实践, 使我领悟到: 充分开发、合理利用地理课程资源, 对于丰富地理课堂内容、增强地理课堂的开放性、提高课堂教学效果具有重要的意义。