以学生发展为本;优化地理课堂

编号 zgly0000935078

文献类型 期刊论文

文献题名 以学生发展为本;优化地理课堂

作者 王杰 

作者单位 吉林省通化市外国语学校 

母体文献 好家长 

年卷期 2015(7)

页码 179

年份 2015 

关键词 地理课堂  自主学习  自律能力  主动求知  教学过程  新课程  教学任务  天气符号  地理问题  外国语学校 

文摘内容 新课程要求我们以学生发展为本,打造高效课堂,对教师提出了新要求:成为促进学生自主学习的促进者。其角色特点是积极地旁观,给学生心理上的支持,创造良好的学习气氛,注重培养学生的自律能力。因此,要充分发挥学生的主体作用,使他们积极进取、主动求知,打造高效课堂。