关于有效数学课堂教学的几点体会

编号 zgly0000735180

文献类型 期刊论文

文献题名 关于有效数学课堂教学的几点体会

学科分类 220.65;林业经济学

作者 徐金勇 

作者单位 射阳县码头小学 

母体文献 读写算: 教育教学研究 

年卷期 2011(25)

页码 95-95

年份 2011 

分类号 G633.6 

关键词 数学课堂教学  教学有效性  课堂教学活动  小学数学教学  可持续发展  学生  教育学  余文森 

文摘内容 关于“有效性”, 对于我们这些新形势下的教师来说, 是个常谈的话题。余文森在《教学有效性究竟指什么》中指出: “从教育学角度来说, 有效性指通过课堂教学让学生获得发展……”而数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动, 使学生在数学上有提高, 有进步, 有收获。它既关注学生当前的发展, 又关注学生未来的、可持续发展。在长期从事小学数学教学的过程中, 笔者对于就怎样提高课堂教学的有效性有以下几点体会: