建构主义学习理论在CALL环境下英语听力教学中的应用初探

编号 zgly0000953003

文献类型 期刊论文

文献题名 建构主义学习理论在CALL环境下英语听力教学中的应用初探

作者 杨帆 

作者单位 福州外语外贸学院外国语学院 

母体文献 兰州教育学院学报 

年卷期 2015(7)

页码 117-118

年份 2015 

关键词 CALL  建构主义  英语听力 

文摘内容 建构主义学习理论要求调动学习者的主动性,强调以学习者为中心,注重学习过程中对知识在意义层面的建构。多媒体设备资源丰富,为建构主义学习理论在英语听力教学中的应用提供了很好的载体。在实际的教学过程中,合理结合建构主义理论与多媒体资源,能够有效提高英语听力的教学质量。