基于建构主义理论的材料认知训练——“园林工程”课程教学改革探讨

编号 zgly0001504691

文献类型 期刊论文

文献题名 基于建构主义理论的材料认知训练——“园林工程”课程教学改革探讨

作者 李运远  魏菲宇 

作者单位 北京林业大学园林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2016年04期

年份 2016 

分类号 TU986.3-4  G642 

关键词 建构主义  园林工程  材料认知  教学改革 

文摘内容 材料是一切建造的根本。园林工程课程是研究如何应用工程技术的手段,建造、实现园林艺术的一门课程,其与材料之间有着必然的联系,但材料的认知训练却是现阶段园林工程课程的空白。基于建构主义基本教育理论,借鉴建构主义的教学方法,从情境创设过程协作会话交流和意义建构4大要素出发,探讨园林工程课程教学过程中如何通过创设符合教学内容要求的情景,激发学生对材料的学习兴趣,引发学生对园林工程与园林设计的关系进行建构,从而实现对材料的认知学习。