探究式教学模式在初中历史教学中的探索与实践——以人教版七年级下册《繁盛一时的隋朝》为例

编号 zgly0001708612

文献类型 期刊论文

文献题名 探究式教学模式在初中历史教学中的探索与实践——以人教版七年级下册《繁盛一时的隋朝》为例

作者 梁保国  吴艺仪 

作者单位 湛江市麻章中学  岭南师范学院教育科学学院 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年06期

年份 2020 

分类号 G633.51 

关键词 初中历史  探究式教学  问题意识 

文摘内容 根据《全日制义务教育中学历史课程标准》和初中学生的学情特点,结合课例,阐述探究式教学模式在初中历史教学中的探索与实践,让学生在感知体验中获取知识,在探究实践中培养能力。实践证明,在初中历史教学中运用探究式教学模式能激发学生的生命活力,突出学生的主体地位,有效提升学生的生命质量,全面推进素质教育。