鼓励『自由表达』也需「授人以渔」——《我喜欢的动物》教学设计

编号 zgly0000794035

文献类型 期刊论文

文献题名 鼓励『自由表达』也需「授人以渔」——《我喜欢的动物》教学设计

作者 王��任永刚 

作者单位 山东莱州市实验小学 

母体文献 小学语文教学 

年卷期 2012(4)

页码 34-35

年份 2012 

分类号 G623.24 

关键词 自由表达  动物  教学设计  授人以渔  习作要求  修改意见  真情实感  设计理念 

文摘内容 习作要求: 写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点, 表达自己的真情实感。写完后, 写同一种动物的学生一起交流, 学习彼此的长处, 互相提出修改意见, 然后修改自己的习作。
设计理念: 1.“自由表达”是中段作文的基本要求, 其内涵主要有两点: 一是写自己想说的话, 二是不拘形式。