使看不见的东西被看见——苏教版四年级《珍珠鸟》教学设计

编号 zgly0000784150

文献类型 期刊论文

文献题名 使看不见的东西被看见——苏教版四年级《珍珠鸟》教学设计

学科分类 220.1070;森林植物学

作者 祝禧 

作者单位 江苏省海门市东洲小学 

母体文献 江苏教育: 小学教学 

年卷期 2012(3)

页码 53-55

年份 2012 

分类号 G633.33 

关键词 《珍珠鸟》  教学设计  四年级  苏教版  设计理念  真实存在  龙应台  杨树 

文摘内容 【设计理念】
龙应台曾用一个比喻来讲文学, 对我们很有启发: 假想有一个湖, 湖岸上有一排白杨树, 用手去摸, 能感觉到它凹凸质地, 这是理性的“现实”世界。此外还有另外一个“空”的世界不被注意, 那就是湖水里的倒影。“文学只不过就是提醒我们: 除了岸上的白杨树外.有另外一个世界可能更真实存在, 就是湖水里头那白杨树的倒影。”