成竹在胸 纲举目张--“解决问题的策略”课堂教学实录与评析

编号 zgly0000435982

文献类型 期刊论文

文献题名 成竹在胸 纲举目张--“解决问题的策略”课堂教学实录与评析

作者 贲友林  陈今晨 

作者单位 江苏南京师范大学附属小学  江苏海安县教育局教研室 

母体文献 小学教学参考: 数学版 

年卷期 2006,(7)

页码 19-22

年份 2006 

分类号 G623.2 

关键词 教学实录  课堂  教学内容  小学数学  竹  四年级  苏教版 

文摘内容 教学内容:。
国标苏教版小学数学四年级上册第65～67页的内容。