化学教学中应注重人文素养的培养

编号 zgly0000784445

文献类型 期刊论文

文献题名 化学教学中应注重人文素养的培养

学科分类 220.65;林业经济学

作者 王丽丽  王军 

作者单位 山东省潍坊市临朐县北苑中学 

母体文献 教学仪器与实验 

年卷期 2012(3)

页码 23-24

年份 2012 

分类号 O6-4 

关键词 人文素养  化学教学  培养  中国科学院院士  学校教育  可持续发展  爱因斯坦  绿色教育 

文摘内容 著名科学家爱因斯坦指出: “学校教育的目的始终应该是: 青年人在离开学校时, 是作为一个和谐的人而不是作为一个专家”。我国著名教育家、中国科学院院士杨叔子教授提出了“绿色教育”的新理念: “科学求真, 人文求善, 现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的‘绿色’教育!”对于人的可持续发展来说, 人文素养的培养比数理化能力的培养更基础、更实在、更有价值。以前我们的教学过分偏重知识的传授, 忽略了知识其固有的人文内涵, 最终导致了学生人文素养的缺失。