培养创新能力 提升音乐教学

编号 zgly0000766938

文献类型 期刊论文

文献题名 培养创新能力 提升音乐教学

学科分类 220.65;林业经济学

作者 徐娟 

作者单位 江苏省射阳外国语学校 

母体文献 新课程: 小学;中旬 

年卷期 2011(12)

页码 116-117

年份 2011 

分类号 G623.71 

关键词 音乐教学  创新能力  培养  学习阶段  可持续发展  音乐兴趣  爱因斯坦  学校教育 

文摘内容 一、音乐兴趣是学生学习音乐的动力。是产生情感的基础
兴趣对于学习的重要意义, 应该说早已被人们所认识, 爱因斯坦曾说: “兴趣是最好的老师。”既是一句至理名言, 又是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。学校教育只是人生的一个学习阶段, 所以掌握学习方法, 比掌握学习内容更为重要。因此, 我们应把学习兴趣归还给学习者, 使其成为一种自觉意识。