教师培训者的角色定位与专业素质要求

编号 zgly0000790238

文献类型 期刊论文

文献题名 教师培训者的角色定位与专业素质要求

学科分类 220.65;林业经济学

作者 潘裕民 

作者单位 上海市黄浦区教师进修学院 

母体文献 上海教育 

年卷期 2012(2)

页码 62-63

年份 2012 

分类号 G658.4 

关键词 教师进修院校  专业素质  角色定位  培训者  教师培训工作  基础教育  可持续发展  内涵发展 

文摘内容 在基础教育走入内涵发展的今天, 尤其是在社会与教育的转型时期, 建设一支高素质的教师培训者队伍, 是区县教师进修院校可持续发展的关键。而在教师培训工作的改革与发展中, 教师培训者的角色定位与专业发展是重中之重。没有高水平的教师培训者, 就没有高品质的教师培训。