思维导图在土壤肥料学课程教学中的应用研究

编号 zgly0000844990

文献类型 期刊论文

文献题名 思维导图在土壤肥料学课程教学中的应用研究

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 张晓君  曹宁  杨振明  谭智敏 

作者单位 吉林大学 

母体文献 高等农业教育 

年卷期 2014(3)

页码 85-87

年份 2014 

关键词 思维导图  教学设计  能力  思维  发散 

文摘内容 思维导图作为一种可视化的笔记方式,应用在土壤肥料学课程教学中,可以强化学生的记忆,培养学生的发散思维及解决问题的能力。以植物必需营养元素的缺乏与过剩为例,根据学生对思维导图绘制的掌握情况,将教学过程分为学习绘图、基本绘图和综合绘图三个阶段,每个阶段采用不同的教学手段以培养学生的协作能力、分析能力、综合能力等。思维导图为课堂带来了新鲜感,也为学生提供了一种新的思维方式。