认知环境下英语专业翻译教学中的译者主体性

编号 zgly0000934963

文献类型 期刊论文

文献题名 认知环境下英语专业翻译教学中的译者主体性

作者 胡淼 

作者单位 杭州电子科技大学外国语学院 

母体文献 杭州电子科技大学学报;社会科学版 

年卷期 2015(5)

页码 53-57

年份 2015 

关键词 认知环境  译者主体性  翻译教学  英语专业 

文摘内容 文章分析了英语专业本科翻译教学及教学模式改革的现状及问题,运用认知环境对译者主体性在翻译过程中发挥的主要作用,研究学生译者的主体性在翻译教学目标、教学内容、教学方法和教学测评中的重要意义。文章旨在明确学生的主体地位和翻译教学本质,弥补当前翻译教学改革模式中翻译理论的不足,对完善翻译教学改革模式起到实践指导作用。