虚拟学习环境支持的课程教学设计及应用成效研究

编号 zgly0000902979

文献类型 期刊论文

文献题名 虚拟学习环境支持的课程教学设计及应用成效研究

作者 李晓丽  李蕾  徐连荣  牟智佳 

作者单位 防灾科技学院灾害信息工程系  中央电化教育馆  聊城大学传媒技术学院  北京师范大学教育技术学院 

母体文献 中国电化教育 

年卷期 2014(2)

页码 119-122

年份 2014 

关键词 虚拟学习环境  混合式教学  教学设计  学习效果 

文摘内容 该研究紧密结合课堂教学实践,依托自主创建的虚拟学习环境,对虚拟学习环境支持下的课程教学模式的相关问题进行了探讨,主要包括教学结构、教学资源、教学活动和教学评价设计等四个方面。并以算法设计与分析课程的实施为例,采用行动研究法和实验研究法,从学生学业成绩和学生对课程的评价两方面对混合式学习教学效果与传统面授教学效果进行对比考量。研究发现,相对于传统的课堂面授教学,虚拟学习环境支持的混合式教学能够显著提升学生的学习效果。